Schulentwicklung – Gestaltungs(t)räume in der Arbeit mit schwerbehinderten Schülerinnen und Schülern
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Produktbeschreibung
Dieses Buch widmet sich der Frage der Schulentwicklung. Es wird dargestellt, inwieweit Schulentwicklung in Theorie und Praxis den Personenkreis von SchülerInnen berücksichtigt. Neben grundlegenden Ausführungen geht es um Entwicklung/Darstellung von Schulprogrammen, Schulinterne Fortbildung zur Unterstützung der Schulprogrammarbeit, Qualitätssicherung durch Internationalisierungsprojekte, Qualitätsmanagement, Lehrplan/Richtlinien, Qualitätsentwicklung und Qualitätssicherung, Innovative Schul- und Unterrichtsprojekte, Didaktik als Kernfrage der Schulentwicklung. Es kommen Eltern und Fachkräfte aus Schule, Bildungspolitik, Wissenschaft und Verbänden zu Wort.
Zusätzliche Informationen
Herausgeber | Wolfgang Lamers, Norbert Heinen, Andreas Fröhlich |
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ISBN | 978-3-910095-51-9 |
Jahr | 2003 |
Variante | für Mitglieder, für Nicht-Mitglieder |
Ort | Düsseldorf |
Seitenzahl | 350 |